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某項限制是否有分量,可以看看它帶來什麼實際後果。

粉絲招募中!

《粉絲招募中!》場景看來熟悉,不代表其中的慣例也與日常相同;正文交代的細節仍有自己的分量,原有常識只能作為暫時的理解起點。不明白的背景資訊,可以分成必要問題與暫時的好奇。確認誰知道哪一條規則。

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  1. 撞球甜心

    《粉絲招募中!》規則如果只以他人的說法出現,可以暫時記下誰在何時如此解釋,再等待實際呈現補充,不需要立即把一方理解當成唯一答案。限制是否成立,需要連同對象與條件一起讀,同樣的名稱未必在所有場合代表相同情況。設定名詞如果一直記不住,可以留意是否真的影響理解。

  2. RUN(完結)

    規則若只被口頭提起,實際運作的部分仍可保留觀察。看懂當下比背熟資料重要。脈絡能幫助解釋選擇。

  3. 教授的課後輔導

    對設定的疑問可以分類。接受一種陌生規則以前,可以先看看作品如何呈現它的後果。設定的分量要連著內容看。

  4. 深海獸

    同一條規則可以回頭查。資訊暫時不足時,先辨認自己缺的是哪一層理解。當新的資訊修正了原先理解,可以記下改變的依據,看看是先前提示不夠清楚,還是自己曾經帶入了其他經驗。

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